ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE PARA QUIENES ESTAN TRABAJANDO A DISTANCIA O NO HAN PODIDO ASISTIR A CLASES PRESENCIALES

 LISTA DE ACTIVDADES A REALIZAR PARA QUIENES SE ENCUENTRAN A DISTANCIA

2°F

Para ti que te encuentras trabajando a distancia te informo que:

• Las actividades las podrás realizar en tu cuaderno o en formato digital.
• Subirás las evidencias (fotos) en UN SOLO ARCHIVO
• Lo podrás enviar por WhatsApp (55 5381 7363), Classroom (cxehpcs) o al correo: fceprofe@gmail.com
• La fecha máxima de recepción es el viernes 12 de noviembre antes de las 2 de la tarde

1. MI PRIMER GLOSARIO DE HISTORIA. Ordena alfabéticamente y explica con tus propias palabras los siguientes conceptos: Historia, siglo, década, arqueología, lustro, historiador(a), prehistoria, periodo, milenio, biografía.
2. TU VERSIÓN DE UN HECHO HISTÓRICO: Describe como viviste el temblor de septiembre (máx. 10 renglones).
3. OPINIÓN SOBRE EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA Vs. ENCUENTRO DE DOS MUNDOS. Escribe qué opinas sobre el descubrimiento de américa (al menos 10 renglones)
4. MAPA MENTAL: FUENTES HISTÓRICAS. Con la información de las págs. Explica a través de un mapa mental que son las fuentes históricas (NO copies el esquema de la pág. 35)
5. 4 CUADROS SINÓPTICOS: EJEMPLOS DE TIPOS DE FUENTES HISTÓRICAS: con la información de las págs. 36-38 elabora un cuadro sinóptico por cada uno de los 4 tipos de fuentes primarias
6. LISTA DE COSAS DE TU VIDA COTIDIANA CON INFLUENCIA INDÍGENA. Escribe una lista de 5 cosas o actividades que realizas o tienes en tu vida cotidiana y que tienen alguna influencia indígena.
7. CUESTIONARIO SOBRE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS. Con la información de las págs. 42-43, elabora un cuestionario de 5 preguntas con sus respectivas respuestas
8. ELEMENTOS COMUNES EN LOS PUEBLOS INDÍGENAS: LENGUA, FIESTAS RELIGIOSAS Y ESTRUCTURA SOCIAL. Elabora un mapa mental por cada uno de los 3 elementos comunes en los pueblos indígenas: lengua, fiestas religiosas y estructura social (págs. 44-45).